黄金卷08（北京专用）-备战2025年中考语文模拟卷

【题目】长城是中华民族的重要象征，是中华民族精神的重要标志。初三年级开展“探寻长城文化，传承民族精神”的综合实践活动。请你参与其中，完成下面的任务。
（一）学生会宣传部同学整理了一段介绍“长城文化”的文字。阅读这段文字，完成下面小题。

①长城是中国古代由连续性墙体及配套的关隘、城堡、烽燧等构成体系的巨型军事防御工程。回溯历史，长城的营建历经春秋战国、秦、汉、唐、明数代，两千多年的岁月浓缩其中，不计其数的故事传唱至今。

②长城文化，一是与长城有关的遗迹遗存、民俗文化、传统村落文化、民间信仰，二是文学、文化意象中的长城文化，三是在近现代形成的，以抵御外侮、寻求民族独立解放为主题的近现代长城文化，四是以长城命名的文化地标、文化品牌等。

③长城文化的价值，既植根于区域历史文化的深厚积淀，也有赖于长城象征意义的不断凝练和升华。从长城的军事意义出发，历代杰出将帅的英雄事迹一直成为鼓舞人民的巨大力量，巍然屹立的城墙与中华民族威武不屈、敢于消灭一切来犯之敌的精神高度契合【甲】从长城悠久的历史看，它 ① 着两千多年的苍桑变化，是一座记录战争与和平的丰碑，具有广博深邃的文化底蕴；从长城的 ② 着眼，它像一条巨龙在横贯我国北方的高山大漠之上蜿蜒起伏，以龙为图腾的中华民族从这里很容易找到共同心声；就建筑艺术而言，长城雄伟壮观、布局巧妙、因地制宜的高超设计，显示了人民群众的高度智慧。以长城为主题的文学艺术，强化了长城作为民族之魂的文化象征意义。这种文化象征意义又被各民族普遍接受并得以逐步强化，进而凝练升华为中华民族热爱和平【乙】坚强不屈的精神象征，“大江南北，长城内外”也早已是形容祖国辽阔领土的常用语。

【1】有同学对文段中加点词语的字音、字形、字义作出判断。下列说法正确的一项是（     ）
A．“回溯”中的“溯”和“扑朔迷离”中的“朔”都读作“shuò”。
B．因为表达的是“不低头、不卑下”的意思，所以“不屈”中有错字。
C．“契合”中的“契”有“符合，投合”的意思，应该读作“qì”。
D．“苍桑”在这里的意思是“比喻世事变化很大”，其中没有错字。
【2】依据上下文，在横线处分别填入词语，最恰当的一项是（     ）
A．① 显示          ② 整体形象
B．① 镌刻          ② 整体形象
C．① 显示          ② 局部形象
D．① 镌刻          ② 局部形象
【3】在【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（     ）
A．【 甲】分号          【乙】顿号
B．【 甲】句号        【乙】顿号
C．【 甲】分号          【乙】逗号
D．【 甲】句号        【乙】逗号
【4】对文段中画波浪线的句子和词语理解不恰当的一项是（     ）
A．画线句子将长城比喻为巨龙，因为长城的蜿蜒曲折与巨龙的形态相似，这种形象化的描述能够使读者更加直观地感受到长城的雄伟和壮观。
B．长城作为中华民族的象征，被比喻为巨龙，象征着中华民族的坚忍和勤劳。这种比喻能够激发民族自豪感，传达出深厚的文化内涵和历史意义。
C．“因地制宜”的本意是根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。长城的建筑形式多样，根据地形变化灵活调整，充分体现了因地制宜的原则。
D．在平原地区，长城多为土质城墙；而在山区，则采用石砌的方式。可见，长城在修建材料的选择上遵循了就近原则，因地制宜，提高效率。
（二）文学社的同学为本次活动设计了展板。阅读展板上的文字，完成小题。

从古至今，赞美长城的名篇佳作司空见惯。唐代 ，李白写下“长风几万里，吹度玉门关”，展现了边塞的辽阔苍茫，刘禹锡写下“万里长城坏，荒营野草秋”，以荒凉萧条之景寄托沉痛之思；宋代文天祥写下“长城扫遗蝶，泪落强徘徊”的诗句，表现忧国忧民之情；元代，黄溍写下“万古争一门，天险不可薄”的诗句，突出居庸关的险峻形势；明末，孙承宗在山海关写下“塞上人先老，山头月奈何”的诗句，抒发壮志难酬的感慨；清末，康有为游八达岭写下“汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰”的诗句，想起飞将军李广为了抵御匈奴入侵而坚守卢龙塞……这些诗作大大丰富了长城文化。

【5】下面关于文段中提到的文化名人的评述，有误的一项是（     ）
A．李白，号青莲居士，是伟大的浪漫主义诗人。他曾给好友写下《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，对友人被贬的遭际表达了深切的同情。
B．刘禹锡有“诗豪”的美誉，我们学过他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，“乐天”指刘禹锡的好友白居易，该诗中流露了刘禹锡渴望归隐山林的心愿。
C．文天祥是南宋末年的民族英雄，他在《过零丁洋》中写的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”激励了一代代仁人志士为国为民，英勇奋斗。
D．康有为和他的弟子梁启超都是中国近代著名的思想家，戊戌变法的领袖。我们学过梁启超先生的《敬业与乐业》，文章主旨鲜明，论证严密，语言通俗而又寓意深刻。
【6】文段中画线的句子作为本段的总领句表达欠妥，请加以改正。
【7】文学社同学想在展板上加一副有关长城的对联。请你帮助补全空缺处。
上联：城起春秋，历秦汉经唐宋至明清，屹立东方，阅尽沧桑彰 ① .
下联： ② 横华夏，跨荒原穿峻岭沿碧海，绵延万里，饱经风雨展雄姿
答：①处填   _____________ ②处填_______

【题目】默写，完成各题。
（1）人有悲欢离合，______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）面对生活中的不如意，古人常常能乐观以待，如“______，______”。（本试卷中出现的句子除外）

【题目】阅读《行路难》（其一），完成各题。

行路难（其一）

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
这首诗情感起伏变化，一波三折。诗人面对美酒佳肴，却“①______”“拔剑四顾”，内心彷徨；以“冰塞川”“雪满山”暗指人生道路的艰难，心情②_______；联想到姜尚、伊尹，对政治前途仍存期待；反复咏叹“行路难”，又陷低迷心绪；最后唱出“长风破浪”“直挂云帆”的强音，奋发振作。
【2】本诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求，请结合一处诗句谈谈你的理解。

【题目】阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（     ）
A．山行六七里/一意孤行            至于负者歌于途/不负重望
B．峰回路转/哀转久绝               云归而岩穴暝/归来倚杖自叹息
C．渐闻水声潺潺/鸡犬相闻        游人去而禽鸟乐也/去国怀乡
D．前者呼，后者应/有求必应       觥筹交错/运筹帷幄
【2】结合全文，对琅琊山“蔚然而深秀”的理解，下列不正确的一项是（     ）
A．日出雾气消散，云聚洞穴昏暗，光影斑驳。
B．野花散发幽香，树木枝繁叶茂，郁郁葱葱。
C．山间水流减少，石头露出水面，萧瑟凄惨。
D．树林茂密萌蔽，禽鸟上下鸣叫，生机勃勃。
【3】根据《醉翁亭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。

（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）

【注】①鲦（tiáo）：一种白色小鱼。②[朝雊（gòu）：野鸡在清晨鸣叫。
两篇文章围绕山间出游展开，欧阳修游览了琅琊山，他的乐趣来自山水、宴饮、①_____；王维则期待与裴迪同游，因为裴迪是“②_________”，能与自己共得“③_________”。

【题目】同学们采用“一字立骨法”评价名著中的情节和人物。请你从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》中选择一段情节或一个人物，用一个字进行评价，并结合名著中的内容说明理由。（100字左右）

【题目】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一

2024年11月底，北京的最低气温已跌破冰点，但门头沟妙峰山山窝里的陈家庄泉却汩汩作响，泉水叮咚。附近村民介绍，小时候全村人喝水、吃饭都靠这股泉水，后来永定河没水了，泉眼也慢慢干了。2019年，枯竭的泉眼因地下水水位回升奇迹般地复涌了。经过考察论证，陈家庄泉的地质构造走向与永定河河槽方向一致，泉眼复涌属于永定河流域生态补水的成果。永定河是北京的母亲河，曾一度面临河水断流、地下水位严重下降的情况。近年来，水务部门本着流域上下游统筹兼顾的原则，因势利导，因地制宜，全面开展多水源、多流域、多路径联合调度，持续不断为永定河流域生态补水。2019年，永定河北京段130公里河道实现通水，干枯多年的永定河山峡段呈现出碧波荡漾的景象。永定河通水，带来的不只是沿线的水清岸绿，还有流域内地下水大幅回升。可见，生态补水对于地下水水位回升有立竿见影的效果。

材料二

走进北京温榆河公园朝阳示范区，树木与奇石环抱之中，一席巨大的水帘飞泻直下，吸引了不少市民。这里是公园地标之一“飞潺叠翠”，还是朝阳区清河第二再生水厂生产的再生水进入温榆河公园的“关隘”。再生水经这里流向公园各处，用于景观、灌溉等用途。温榆河公园年利用再生水1．6亿立方米，最大限度地降低了园区新水用水量。再生水是将污水管网收集的污水进行净化处理后，达到特定水质标准可实现循环利用的水。近年来，北京市持续推进再生水在工业生产、园林绿化、河湖生态补水等方面替代自来水使用，在城市总体用水量保持不变的情况下，实现了________。再生水已成为北京市稳定的“第二水源”。所以，扩大再生水使用，可以节约清洁水源，实现可持续发展，从而缓解了用水压力，有助于地下水水位回升。

材料三

泉水向来有“地球瞳孔”的美誉，对于很多北方城市来说，地下水更是城市用水的重要来源。以北京为例，地下水始终在城市供水格局中占据关键地位。由于水资源紧缺以及历史原因，自上世纪70年代起，北京的部分单位和小区自行开凿了一批水源井，称作自备井，以满足日常用水需求。自备井曾解决了部分生产生活用水需求，但是随着时间的推移，自备井供水不但面临水量不足、水质不佳等问题，还带来了巨大的地下水超采量，让本就非常脆弱的地下水平衡雪上加霜。水源置换，迫在眉睫。近年来，北京市开启了大规模自备井置换和地下水源地压采减采工作，先后完成了1300余处自建设施供水小区（单位）水源置换。自备井结束其抽取地下水的使命，退出了历史舞台，京城地下水源得以充分“休养生息”。严控地下水开采，为地下水水位能够“长高”带来了保障。

【1】根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（     ）
A．陈家庄泉泉水汩汩涌出，有利于地下水水位回升。
B．永定河北京段通水，促进了流域内地下水大幅回升。
C．温榆河公园利用再生水，大大降低了园区新水用水量。
D．北京部分单位和小区的自备井供水，不利于地下水平衡。
【2】根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。
【3】从上述三则材料可以看出，促进北京地下水水位不断回升，可以从_____________、_____________、_____________等方面着手。（每空限8个字以内）

【题目】阅读下文，完成下面小题。

赔偿

余显斌

①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。

②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。

③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前，“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”

⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！

⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”

⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”

⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地了鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“不要钱。”

⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。

【1】小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。
以老人的活动为明线：追赶买主→①______→②______→双倍赔偿
以“我”的活动为暗线：③______→被追上，知真相→获赔偿，付真钞
【2】结尾说“只有我知道，在店里我给的是假钞”，前文已有伏笔，请找出来。
【3】⑤⑥⑫段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红的原因。
【4】“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。

【题目】阅读下面文字，完成下面小题。

①巴黎奥运会后，凯旋的体育健儿们走进全国多地大中小学和运动场馆，和青少年面对面，成为最耀眼的“星”。内地奥运健儿代表团访问香港和澳门，吸引了众多年轻人热情互动，引发热烈反响。运动员马龙、陈梦、潘展乐、冯雨在北京大学五四体育场与新生们共同开启“开学第一跑”，点燃了在场每个人的运动激情。

②从万众瞩目的奥运竞技场，到人们身边的校园和体育馆，运动健儿们展示着自己的风采。人们越来越意识到，体育是一种具有穿透力和感染力的语言，传递着精神和力量。

③体育彰显着坚持和超越的精神。每一次起跑、每一次跳跃、每一次投掷，都是对高标准的坚持、对自我极限的超越。在北大“开学第一跑”活动中，乒乓球运动员马龙鼓励年轻人：“无论是体育人还是学生，都应该脚踏实地，一点一滴地做好自己，祝愿每一个学生都能为自己的梦想去努力，我也希望你们最终能够超越自我，梦想成真。”奥运健儿们不仅在训练和比赛中展现出了坚韧不拔、勇于超越的精神，还用自己的言行传递着这种体育精神。

④体育激发了人与人之间的共鸣。从简单规则到复杂战术，体育不仅是身体的较量，更是智力与精神的博弈，这引发了人们对体育的浓厚兴趣。在内地奥运健儿港澳行中，运动员们各展绝技，与观众亲切互动，使体育的力量得到生动展现，在港澳民众中引发热烈反响。一个个真实、有能量、有性格的个体让人们更加真切地感受到体育的魅力。有港澳青年直言：“闲暇时间，我就喜欢看内地奥运健儿比赛的视频，选手们娴熟的技巧、赛场上激烈的角逐，常常让我热血沸腾！”的确，体育可以激发人与人之间的共鸣，将心与心连结得更加紧密。

⑤体育展现着一个国家的风采。中国健儿们在奥运赛场上的超凡表现，不仅展示了中国体育的实力和中华体育精神，更在世界舞台上彰显了中华民族团结奋斗、热情友好的优良风范。中国女子羽毛球选手何冰娇带着西班牙奥委会徽章上台领奖，祝福因伤退赛的对手西班牙运动员马林早日康复，这一举动赢得了全世界的赞赏。我国体育健儿在奥运赛场上的风采，让世界看到一个昂扬向上、朝气蓬勃、团结奋进的新时代中国。

⑥体育连接个体和社会，连接中国和世界。未来，我们应进一步深化体育交流合作，扩大中华体育精神的影响力，以体育为纽带，促进心灵交融和文化交流，增进友谊、凝聚力量。

【1】下列关于文章结构关系的图示，正确的一项是（     ）
A．
B．
C．
【2】阅读全文，下列说法不恰当的一项是（     ）
A．第①段写中国奥运健儿归国后参加各种交流活动所带来的积极影响，是为了引出下文要论述的话题。
B．第④段写体育从简单规则到复杂战术，都是智力与精神的博弈，直接证明了体育激发了人与人之间的共鸣。
C．第⑤段举中国羽毛球选手何冰娇上台领奖的例子论证了体育能跨越国界，在世界舞台上展现国家的风采。
【3】下面材料适合做上文哪一段的论据？简要说明理由。

29岁的跳水运动员曹缘，四度站上奥运会最高领奖台。与伤病作斗争是他追梦路上绕不开的挑战。肩伤、膝盖伤、胫骨伤、腰伤困扰了曹缘几个冬训。训练和比赛中，他要不断转换跳板、跳台的节奏，这对于体能、精力、技术、心理等各方面的要求都很高。面对重重挑战，曹缘努力顶了下来，并创造了新的历史，那时的他告诉自己：“这种磨练是难得的，这份苦要吃下去，感谢这份经历。”

（取材于《中国体育报》相关报道）

【题目】题目：

个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。

请以“打开”为题目，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【题目】根据要求写作。

自然万物是灵感的源泉，让人反观自身，获得启示；经典书籍是智慧的源泉，让人增长知识，开阔视野；关爱、鞭策是成长的源泉，让人获得力量，充满信心……

请以“源泉”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。