黑龙江省哈尔滨市萧红中学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试卷

【题目】阅读下面文字，回答各题。

九百年前，北宋名臣范仲淹在岳阳楼上眺望洞庭烟波，将家国情怀铸成千古绝唱。历史长河中的赤子之心，如繁星般照亮中华文明的天空。

红军战士穿着草鞋丈量二万五千里山河，在雪山草地间镌刻下锲而不舍的史诗。在斑澜的长征画卷里，每个脚印都沉淀着对理想的忠诚。闻一多先生深宵灯火中的身影，凝成熊熊燃烧的真理之火，他用生命诠释了“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的铮铮铁骨。①这份使命感，恰似泰山巍峨，筑起民族精神的屏嶂。“两弹一星”元勋邓稼先隐姓埋名二十八载，在大漠深处进行科学。每一次核实验时的诚皇诚恐，不是对辐射的恐惧，而是怕辜负国家的嘱托。这份责任感，让罗布泊的蘑菇云化作守护和平的祥云。

咀嚼着先辈们用热血写就的篇章。家国情怀是流淌在中华儿女血脉中的精神密码，如长江黄河般哺育着代代赤子的精神家园。今天的少年当以卓越的品格接续这永恒的追寻。

【1】语段中加点字注音正确的一项是 （       ）
A．锲而不舍（qì）
B．咀嚼（jiáo）
C．哺育（pǔ）
D．卓越（zhuó）
【2】语段中画横线词语没有错别字的一项是（       ）
A．斑澜
B．深宵
C．屏嶂
D．诚皇诚恐
【3】对语段中词语的词性理解错误的一项是（       ）
A．“眺望”“照亮”都是动词
B．“脚印”“身影”都是名词
C．“二万五千”“二十八”都是数词
D．“都”“巍峨”都是副词
【4】对语段中画波浪线的病句修改正确的是（       ）
A．“两弹一星”元勋邓稼先隐姓埋名二十八载，在大漠深处从事科学。
B．“两弹一星”元勋邓稼先在大漠深处进行科学，隐姓埋名二十八载。
C．“两弹一星”元勋邓稼先隐姓埋名二十八载，在大漠深处进行科学研究。
D．隐姓埋名二十八载，“两弹一星”元勋邓稼先在大漠深处进行科学。
【5】在语段中①的位置为前一句话作批注，表述错误的是（       ）
A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》。
B．本句运用了引用的修辞方法，表现了闻一多先生誓死与反动势力斗争到底的英雄气概。
C．本句采用了间接抒情的方式，含蓄地抒发了对闻一多先生的赞美崇敬之情。
D．“诠释”在文段中的意思是“解释，证明”。

【题目】巧妙应对是口语交际的一项技巧，下列填入情境中的应对，最巧妙的一项是（     ）
热衷科幻的王夏夏同学看到正在阅读中华传统诗词的刘冬冬同学，说：“读这些传统诗词有什么用？还是多看看科幻类作品吧，科技引领潮流，科技创造未来！”刘冬冬同学微笑着，对王夏夏同学说：“_______”
A．在浩如烟海的古诗文中，有许许多多描写家园的经典之作，更有无数爱国忧民、保家卫国的仁人志士，他们都是滋养中华民族自强不息的精神沃土！
B．‘但愿人长久，千里共婵娟’，乘坐神舟驻足天宫的桂海潮送来中秋的宇宙级浪漫祝福，当科技乘上诗词的翅膀，你不觉得又增添了中华传统精神的力量吗？
C．科技固然是引领潮流的，但你不能只强调科技这一方面的内容，这样做是不对的，请你立即纠正。
D．“周公吐哺，天下归心”，诗词表达的是文人心系天下、责任担当的真情实感，而科幻类作品都是编造的子虚乌有幻想，看科幻作品是浪费时间。

【题目】为了学习英雄榜样的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会，小莲同学为班会拟写了一副对联，她不能确定横线处应填入的内容，你认为在上下联横线处填入内容最恰当的一项是（     ）
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地①________     下联：②________，时代先锋③________谱新篇
A．①创伟业       ②看今朝       ③继往开来
B．①勇争先       ②看今朝       ③兢兢业业
C．①创伟业       ②盼未来       ③继往开来
D．①勇争先       ②盼未来       ③兢兢业业

【题目】整理诗文，按要求补充相关的内容。

亲爱的同学们，当你徜徉在植物园中，享受“独坐幽篁里， （1）______________”（王维《竹里馆》）一般的美好意趣时；当你和小伙伴畅游公园，感受“草树知春不久归，（2）_____________”（韩愈《晚春》）的春天美景时，你是否想到虽然时代更迭，但是守卫祖国的战士所处的环境依然如《木兰诗》所描绘的“（3）_______________，（4）______________”那般艰苦呢？他们对家人的思念之情如同李白在《春夜洛城闻笛》中“（5）______________（6）_____________”所描述的那般浓厚，也如同岑参在《逢入京使》中“（7）_____________，凭君传语报平安”所描述的那样深沉，但他们依旧勇往直前。

【题目】小文读过《朝花夕拾》后，围绕“鲁迅的家国情”绘制了以下思维导图，请你帮他完成。

【题目】阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

【乙】

初，张咏在成都。闻准入相。谓其僚属①曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕②，咏适自成都罢还，准严③供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准?”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（选自《宋史·寇准传》）

【注释】①僚属：下属的官。②出陕：出任陕州知州。③严：恭敬。
【1】解释文中加点的词语。
（1）见：            （2） 刮：             （3） 及：            （4） 谕：
【2】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）何以教准？
【3】两篇文章都与劝人读书有关，孙权的劝说方式是为吕蒙提供学习方法“_____________” （用原文回答），并现身说法，以自身为例，指出了______________；张咏则委婉地让寇准去_______________，以明白其自身不足，从而达到劝诫的目的。

【题目】阅读下面文字,完成各题。

【材料一】

①物质文化遗产是指由传统文化承载者代代相传并不断创造的实践、表现、表达，以及知识和技能，以及与之相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。非物质文化遗产是人类文化遗产的重要组成部分，是维护人类多样性和文化传承的重要工具。

②哈尔滨，位于中国东北地区，是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。在长期的历史发展过程中，哈尔滨形成了独特的地域文化和民族文化，其中蕴含了许多非物质文化遗产：拥有161项非遗项目、166名传承人、涵盖10个非遗类别。

③哈尔滨的非物质文化遗产主要包括以下几个方面：

④第一，音乐文化遗产。哈尔滨音乐会的建立，使哈尔滨音乐文化得以更好地传承和发扬。

⑤第二，艺术文化遗产。哈尔滨的美术、戏剧、电影、舞蹈等艺术领域都具有很高的成就，其中许多作品已成为中国艺术史上的经典之作。

⑥第三，民俗文化遗产。哈尔滨的民间艺术、传统手工艺、民间故事等民俗文化，具有很高的历史价值和艺术价值。

⑦第四，建筑文化遗产。哈尔滨的建筑风格独特，融合了中西方建筑艺术，其中许多建筑已成为中国建筑史上的经典之作。

【材料二】

①在2024年哈尔滨成为新晋顶流的过程中，非物质文化遗产的展示和传播起到了至关重要的作用。

②首先，非物质文化遗产的展示为哈尔滨的出圈提供了独特的文化魅力。哈尔滨聚集了众多的非物质文化遗产，如冰雪文化、东北二人转、剪纸、泥塑等，这些独特的文化资源为哈尔滨吸引了大量的游客和媒体关注。通过展示这些非物质文化遗产，哈尔滨成功地塑造了独特的城市形象，增强了城市的知名度和美誉度。

③其次，非物质文化遗产的传播促进了文化的交流和融合。哈尔滨作为一个多民族聚居的城市，拥有丰富多样的文化传统。在这次出圈过程中，哈尔滨充分利用非物质文化遗产这一桥梁，加强了各地区、各民族之间的文化交流，增进了人们对哈尔滨以及东北地区的了解和认同，进一步促进了全国各族人民的团结和和谐。

④最后，非物质文化遗产的传承和发展为哈尔滨的旅游业带来了新的机遇。通过非物质文化遗产的展示和传播，哈尔滨吸引了大量的游客，带动了当地旅游业的发展。同时，非物质文化遗产的传承和发展也需要人们参与其中，进一步带动了哈尔滨的文化产业和相关产业的发展，为当地经济注入了新的活力。

【材料三】

桦树皮画起源于北方先民早期民间绘画艺术，作为黑龙江省特色民间艺术，桦树皮画被国家列为非物质文化遗产。这种桦皮工艺画的主要工艺在前要将剥落的桦树皮压平整，一层层剥开，剥成均匀的片状。这是制画的前提。在此之后进入最关键的两道工序。一是"剪"，将剥均匀的片状桦树皮，剪成条状，再将每一条状桦树皮，剪出均匀的毛绒状。毛绒要头尖尾粗，而且疏密匀称，不能剪断。剪刀要快要准。二是"贴"将剪好的毛绒状和其状的桦皮组贴起来。贴是有程序的，根据构画的不同分层、分色贴。这种桦皮剪贴画，主要以花木鸟兽为内容，把欣赏自然美时所引起的感触巧妙地表现出来。刷新了桦皮画的新工艺。在这种画面上，我们可以看到一只小猴子像顽皮的孩子倒挂在树枝上打秋千，摘桃子；一对雌猫与雄猫顾望相乎，一个小猫在玩弄毛线团；一群不畏严冷的小雀依然在鸣跳跃于枝头等充满生活情趣的灵动美景。

【1】下列内容不符合文意的一项是（       ）
A．非物质文化遗产是人类文化遗产的重要组成部分，是维护人类多样性和文化传承的重要工具。
B．冰雪文化、东北二人转、剪纸、泥塑、桦树皮画都属于非物质文化遗产。
C．这种桦皮工艺画的主要工艺在“剪”和“画”。
D．这种桦皮剪贴画，主要以花木鸟兽为内容，把欣赏自然美时所引起的感触巧妙地表现出来。
【2】请根据材料一的内容，为以下非物质文化遗产正确归类。

【3】分别指出文中画横线句子所运用的说明方法。（一个括号只写一种说明方法）
（1）拥有161项非遗项目、166名传承人、涵盖10个非遗类别。( )
（2）哈尔滨充分利用非物质文化遗产这一桥梁，加强了各地区、各民族之间的文化交流。( )
【4】请根据材料二的内容，说一说非物质文化遗产对哈尔滨成为新晋顶流起到了哪些作用并为非物质文化遗产的传承和发展提一条建议。

【题目】阅读下面的文章，回答各题。

丑兵

①1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

②长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。

③不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门就嚷：“‘狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么！”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多[a]）你呀，还是敲钟去吧！”

④战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。

⑤后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。

⑥三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。

⑦动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。

⑧晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。

⑨指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你?”

⑩丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士！”

⑪丑兵被批准上前线了。

⑫开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……”

⑬我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”

⑭他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。”

⑮“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之；厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了……”

⑯“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”

⑰他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……

⑱“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……”

⑲我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”

⑳几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。

㉑丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。

㉒终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子……

㉓丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。

【注：卡西莫多是法国文学家维克多·雨果创作的小说《巴黎圣母院》中的重要的人物。一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。他勇敢地从绞刑架上救出了女主人公，用自己的生命守护着她，展现出了无比高尚的心灵和无私的爱。
【1】小说中的“我”为什么不喜欢丑兵？
【2】体会下面语句所表现的人物心理。
（1）丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。
（2）我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。
【3】第⑮段丑兵说“小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了”，他认为“受了侮辱”和“引以为荣”的原因分别是什么？
【4】请简要概括，丑兵是一个怎样的人？
【5】第⑲段加点字“人生课”有什么含义？

【题目】命题作文

“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”大千世界，芸芸众生，总有一些人如同人间的四月天，启发你，打动你，温暖你，带给你爱和希望。

请以“你是人间的四月天”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、班级名、校名。